Protocolos para detectar la Dislexia en los diferentes niveles educativos
miércoles, 29 de enero de 2014
martes, 28 de enero de 2014
domingo, 26 de enero de 2014
TRASTORNO DEL APRENDIZAJE NO VERBAL
CARACTERÍSTICAS Y ORIENTACIONES
Suelen pasar por niños y niñas lentos, vagos, ingenuos e incluso distraídos.
La primera impresión es que son niños inteligentes que cuando quieren hacer las cosas, las hacen muy bien.
Destacan en lenguaje oral, cálculo mental, lecturay en áreas como el Conocimiento del Medio o las ciencias sociales y naturales.
Tienen muy buena ortografía, aunque una letra y presentación general de sus cuadernos, muy deficiente.
Suelen pasar por niños y niñas lentos, vagos, ingenuos e incluso distraídos.
La primera impresión es que son niños inteligentes que cuando quieren hacer las cosas, las hacen muy bien.
Destacan en lenguaje oral, cálculo mental, lecturay en áreas como el Conocimiento del Medio o las ciencias sociales y naturales.
Tienen muy buena ortografía, aunque una letra y presentación general de sus cuadernos, muy deficiente.
jueves, 23 de enero de 2014
lunes, 13 de enero de 2014
lunes, 6 de enero de 2014
¿QUÉ TAL ESTÁS ? para IPad
Aplicación para IPad cuyo objetivo es aprender a reconocer emociones para niños entre 3 y 6 años.
¿Qué tal estás?
¿Qué tal estás?
sábado, 4 de enero de 2014
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