MÉTODO TOMATIS
martes, 10 de diciembre de 2013
jueves, 5 de diciembre de 2013
lunes, 25 de noviembre de 2013
KATAMOTZ SOFTWARE LIBRE PARA TRATAR LA DISLEXIA Y OTROS PROBLEMAS DE LECTURA
KATAMOTZ DISLEXIA
Software libre para Windows y GNU/Linux que ayuda a nuestros alumnos a mejorar su proceso de lectura. Trabajo con la ruta fonológica y la ruta léxica.
Software libre para Windows y GNU/Linux que ayuda a nuestros alumnos a mejorar su proceso de lectura. Trabajo con la ruta fonológica y la ruta léxica.
domingo, 17 de noviembre de 2013
¿CÓMO TRABAJAR HABILIDADES SOCIALES EN PRIMARIA?
Muchas veces, nuestros hij@s, alumn@s, tienen problemas para relacionarse con sus iguales e incluso con los adultos. La mayoría de ellas, es porque carecen de habilidades sociales y emocionales.
Podemos ayudarles a conocerlas, desarrollarlas y utilizarlas en su vida diaria, a través de cortometrajes como estos, que a la vez de divertirles, les transmiten una enseñanza que luego puede ser el inicio de nuestra explicación en clase. Además, volver a recordarlo, representarlo, nos ayuda también a ponerlo en práctica a través de técnicas como el role playing o el modelado.
Os dejo un enlace con unos cuántos cortos y el video de Azu-lado, perfecto para trabajar el reconocimiento de emociones en las caras de los paraguas y de los elementos de la ciudad.
Espero que los disfrutéis y que os sean de utilidad.
CORTOS DE PIXAR
Además, incluyo una presentación en power point elaborada para explicar
de forma sencilla las emociones básicas a nuestros alumnos y cómo
reconocerlas.
PRESENTACIÓN:¿QUÉ SON LAS EMOCIONES?
Podemos ayudarles a conocerlas, desarrollarlas y utilizarlas en su vida diaria, a través de cortometrajes como estos, que a la vez de divertirles, les transmiten una enseñanza que luego puede ser el inicio de nuestra explicación en clase. Además, volver a recordarlo, representarlo, nos ayuda también a ponerlo en práctica a través de técnicas como el role playing o el modelado.
Os dejo un enlace con unos cuántos cortos y el video de Azu-lado, perfecto para trabajar el reconocimiento de emociones en las caras de los paraguas y de los elementos de la ciudad.
Espero que los disfrutéis y que os sean de utilidad.
CORTOS DE PIXAR
PRESENTACIÓN:¿QUÉ SON LAS EMOCIONES?
GLOSTER EDU, HERRAMIENTA PARA CREAR MURALES
Foto extraída de google images |
GLOSTER EDU
Es una sencilla herramienta con la que tus alumnos podrán crear murales y carteles temáticos de manera mucho más creativa.
La creación de murales es un elemento fundamental del aprendizaje que fomenta la creatividad y permite sintetizar y resumir.
Ver diariamente los murales del aula donde se recogen los contenidos trabajados, es muy útil para retener y procesar la información. Y tú, ¿los utilizas?
Después
de ver el enlace, ¿qué pensáis?
· ¿Os parece útil y creativo utilizar carteles y murales en las aulas?
· ¿Creéis que es un elemento motivador para los alumnos?
· ¿Pensáis además que tener nuestra clase "bonita" contribuye a la cohesión del grupo y a mejorar las relaciones entre iguales?
miércoles, 6 de noviembre de 2013
viernes, 4 de octubre de 2013
miércoles, 2 de octubre de 2013
domingo, 1 de septiembre de 2013
¡VUELTA AL COLE!
Comienza un nuevo curso y con él muchos proyectos nuevos por emprender: nuevos alumnos, nuevos retos... Para empezar con energía, nada mejor que empezar con novedades. Llega NAO, el primer robot hecho por y para la enseñanza de alumnos con TEA pero que muy pronto será aplicable a otras dificultades de aprendizaje.
martes, 6 de agosto de 2013
Video "CADA CHICO ES ESPECIAL"
Relato del encuentro de un niño disléxico de ocho años con un joven maestro que manifiesta una profunda y sincera vocación por la enseñanza y un vivo amor por los niños, sobre todo por aquellos que tienen dificultades para el aprendizaje y son cruelmente etiquetados como “tontos” o “zoquetes”
Escuela con cerebro, NEUROEDUCACIÓN
La Neurociencia Cognitiva nos enseña, a través del estudio
de la actividad de las diferentes áreas del cerebro que solo se puede
aprender aquello que llama la atención y genera emoción. Aquello que es
diferente y sobresale de la monotonía.
Y la Neuroeducación, basándose en los datos que aporta la
investigación científica, analiza cómo interactúa el cerebro con el
medio que le rodea en su vertiente específica de la enseñanza y el
aprendizaje.
Francisco Mora (Fisiólogo)
Francisco Mora (Fisiólogo)
martes, 16 de julio de 2013
DYSEGGXIA JUEGO PARA MÓVILES PARA NIÑOS CON DISLEXIA
http://dyseggxia.com/es/index
Luz Rello es una investigadora que ha creado esta aplicación para móviles para ayudar a niños con dislexia a superar sus dificultades mientras se divierten jugando.
Luz Rello es una investigadora que ha creado esta aplicación para móviles para ayudar a niños con dislexia a superar sus dificultades mientras se divierten jugando.
viernes, 5 de julio de 2013
jueves, 27 de junio de 2013
miércoles, 26 de junio de 2013
sábado, 22 de junio de 2013
viernes, 7 de junio de 2013
martes, 4 de junio de 2013
viernes, 31 de mayo de 2013
domingo, 5 de mayo de 2013
martes, 30 de abril de 2013
lunes, 29 de abril de 2013
martes, 16 de abril de 2013
jueves, 11 de abril de 2013
jueves, 4 de abril de 2013
martes, 2 de abril de 2013
EL blog de Olimpia
Blog con muchos recursos para pizarra digital sobretodo de Primer Ciclo
http://olimpia-primerciclo.blogspot.com.es/2012/03/recursos-tic-pizarra-digital.html
http://olimpia-primerciclo.blogspot.com.es/2012/03/recursos-tic-pizarra-digital.html
lunes, 25 de marzo de 2013
viernes, 8 de marzo de 2013
Diseño universal de aprendizaje
Herramienta creativa y motivadora para trabajar en el aula.
Podemos diseñar libros personalizados adaptados a cada ritmo de aprendizaje
http://bookbuilder.cast.org/learn.php
Podemos diseñar libros personalizados adaptados a cada ritmo de aprendizaje
http://bookbuilder.cast.org/learn.php
jueves, 7 de marzo de 2013
domingo, 3 de marzo de 2013
viernes, 22 de febrero de 2013
jueves, 21 de febrero de 2013
viernes, 8 de febrero de 2013
domingo, 3 de febrero de 2013
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