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jueves, 31 de marzo de 2016
sábado, 19 de septiembre de 2015
lunes, 7 de septiembre de 2015
martes, 29 de abril de 2014
ATELMA, trastorno específico del lenguaje
ATELMA
Enlace de la asociación del trastorno específico del lenguaje con información, materiales y cursos interesantes.
http://www.atelma.es
Enlace de la asociación del trastorno específico del lenguaje con información, materiales y cursos interesantes.
http://www.atelma.es
MARLUC, aplicación para alumnos con TEL.
MARLUC
Un padre de Navarra ha creado esta aplicación que pretende ser un ayuda en el aprendizaje del lenguaje y
apoyar la labor del terapeuta y el trabajo en casa. En esencia permite
escuchar las palabras a diferentes velocidades para aquellos niños que tienen
problemas para captar los matices de la pronunciación. Diversos estudios
indican que esta ralentización permite mejorar la asimilación de las
palabras, para luego ir incrementando la velocidad hasta ser capaces de
captar correctamente los matices de las palabras a la velocidad normal a
las que las pronunciamos.
sábado, 12 de abril de 2014
jueves, 13 de marzo de 2014
miércoles, 29 de enero de 2014
jueves, 23 de enero de 2014
lunes, 6 de enero de 2014
martes, 10 de diciembre de 2013
lunes, 25 de noviembre de 2013
KATAMOTZ SOFTWARE LIBRE PARA TRATAR LA DISLEXIA Y OTROS PROBLEMAS DE LECTURA
KATAMOTZ DISLEXIA
Software libre para Windows y GNU/Linux que ayuda a nuestros alumnos a mejorar su proceso de lectura. Trabajo con la ruta fonológica y la ruta léxica.
Software libre para Windows y GNU/Linux que ayuda a nuestros alumnos a mejorar su proceso de lectura. Trabajo con la ruta fonológica y la ruta léxica.
domingo, 17 de noviembre de 2013
GLOSTER EDU, HERRAMIENTA PARA CREAR MURALES
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| Foto extraída de google images |
GLOSTER EDU
Es una sencilla herramienta con la que tus alumnos podrán crear murales y carteles temáticos de manera mucho más creativa.
La creación de murales es un elemento fundamental del aprendizaje que fomenta la creatividad y permite sintetizar y resumir.
Ver diariamente los murales del aula donde se recogen los contenidos trabajados, es muy útil para retener y procesar la información. Y tú, ¿los utilizas?
Después
de ver el enlace, ¿qué pensáis?
· ¿Os parece útil y creativo utilizar carteles y murales en las aulas?
· ¿Creéis que es un elemento motivador para los alumnos?
· ¿Pensáis además que tener nuestra clase "bonita" contribuye a la cohesión del grupo y a mejorar las relaciones entre iguales?
martes, 16 de julio de 2013
DYSEGGXIA JUEGO PARA MÓVILES PARA NIÑOS CON DISLEXIA
http://dyseggxia.com/es/index
Luz Rello es una investigadora que ha creado esta aplicación para móviles para ayudar a niños con dislexia a superar sus dificultades mientras se divierten jugando.
Luz Rello es una investigadora que ha creado esta aplicación para móviles para ayudar a niños con dislexia a superar sus dificultades mientras se divierten jugando.
jueves, 27 de junio de 2013
sábado, 22 de junio de 2013
martes, 4 de junio de 2013
viernes, 31 de mayo de 2013
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